• 全国 [切换]
  • 二维码
    养老之家

    手机WAP版

    手机也能找商机,信息同步6大终端平台!

    微信小程序

    微信公众号

    当前位置: 首页 » 行业新闻 » 热点新闻 » 正文

    还是选择相信

    放大字体  缩小字体 发布日期:2024-11-17 11:50:43   浏览次数:8  发布人:904c****  IP:124.223.189***  评论:0
    导读

    01今日体重:没有称。想要拿好结果,一定要在每个细节上努力。那些随意吃的包子,尤其是在夜里,都会成为自己拿结果的阻力。还有时间,可以努力,今年,一定可以拿到自己想要的结果。不放弃每一天的努力。02今日早起:5点14。昨晚没有设闹钟,睡得也不太好。起来之后就开始整理,洗东西。这其实是昨晚的工作。出门旅行的最大好处就是我们知道自己最需要做什么,没有太多干扰的事件。就在家附近旅行,住酒店,这被叫做“艺术

    01

    今日体重:没有称。

    想要拿好结果,一定要在每个细节上努力。那些随意吃的包子,尤其是在夜里,都会成为自己拿结果的阻力。

    还有时间,可以努力,今年,一定可以拿到自己想要的结果。

    不放弃每一天的努力。

    02

    今日早起:5点14。

    昨晚没有设闹钟,睡得也不太好。起来之后就开始整理,洗东西。这其实是昨晚的工作。出门旅行的最大好处就是我们知道自己最需要做什么,没有太多干扰的事件。

    就在家附近旅行,住酒店,这被叫做“艺术家之旅”。

    因为在外住酒店,孩子们都很兴奋,我没有干涉他们去体验,所以晚上睡得比较晚。

    被邀请陪孩子玩东西,我的第一反应居然是:我有事。这其实是一个危险的幸好,我不愿意用心陪伴孩子们,和他们一起做一些有意思的事情。

    03

    关注自我成长没有问题。但是不代表对其他事情毫不关心。尤其是对孩子们的事情要上心。

    其实,养育孩子就是自我成长的最好机会。因为孩子们都是你的镜子,你随时可以用这面镜子来反观自己,做一些调整。

    育人即育己。

    不管孩子是什么样的,我们都要去接受。孩子永远都是你的孩子,永不言弃,不管孩子的表现是怎样的。一切都不晚。一切都来得及。

    不管以后会遇到什么人,会过什么样的生活,好好活在当下才是最重要的。你怎么度过今天,就会怎么度过明天。用积极的心态度过每一天。

    关系中的以暴制暴,结果只会是两败俱伤。真正的强大,不是对抗,而是允许一切发生,接纳一切。不能改变的,就顺其自然,能够把握的,就全力以赴。

    其实这个道理我已经写过了,但从知道到做到,还需要反复进入事件中去体验,去感受,去把握中间的分寸。

    重视每一件小事。在小事上努力拿到结果。成长就是做好每一件小事。成功就是在每一件小事情上成功。

    你和世界的关系,就是你和自己的关系。一点点看见自己。外在的关系都只是自己的投射而已。

    为了保护自己能量的短途旅行看起来没有必要了。那种低迷的情绪早就消散了。所以,用心生活就好,努力去达成自己的目标就好。忘掉情绪的事,因为这本身就是忽左忽右,忽上忽下的事情。不需要花大力气去解决。

    之前很期待拥有的桌椅,这次到酒店看到,已经完全没有了感觉。时间会帮我们筛选一些东西,也会淘汰一些东西。物质的拥有从来都不能带来真正的幸福感。喜悦平和的内在才是人幸福的源泉,力量的来源。

    那个在北京上课遇到的初中生的话经常出现在我的嘴里,也经常出现在我的文章里。她对我有切切实实地影响。我曾经没有缘由地相信过很多人,也彻底地离开过很多人。到最后发现,对你有影响的人需要凭缘分,找感觉。和她外在的一切没有关系。

     
    (文/匿名(若涉版权问题请联系我们核实发布者) / 非法信息举报 / 删稿)
    打赏
    免责声明
    • 
    本文为昵称为 904c**** 发布的作品,本文仅代表发布者个人观点,本站未对其内容进行核实,请读者仅做参考,如若文中涉及有违公德、触犯法律的内容,一经发现,立即删除,发布者需自行承担相应责任。涉及到版权或其他问题,请及时联系我们613427379@qq.com删除,我们积极做(权利人与发布者之间的调停者)中立处理。郑重说明:不 违规举报 视为放弃权利,本站不承担任何责任!
    有个别老鼠屎以营利为目的遇到侵权情况但不联系本站或自己发布违规信息然后直接向本站索取高额赔偿等情况,本站一概以诈骗报警处理,曾经有1例诈骗分子已经绳之以法,本站本着公平公正的原则,若遇 违规举报 我们100%在3个工作日内处理!
    0相关评论
     

    (c)2008-现在 0yw.com All Rights Reserved.