学以致用
文/左月
用数学的眼光观察生活，用数学的方法解决生活中的问题。
记得当年初中语文课本中有一篇课文，题目是《统筹方法》，作者是著名数学家华罗庚。这篇文章给我留下最深刻的印象就是科学合理利用时间。比如，淘好米，在煮饭的时间内，还可以同时做许多事，不浪费一分一秒。
昨天我们全家去老城，要办的事很多，儿子儿媳去怡和家园洗衣服，我和老伴要给航仔买衣服、买鞋，我本人要去“好百年”买鞋，去雅典娜订做裤子，再送航仔去橙子美术工作室。经过好百年时，老伴原本要停车先去买鞋，儿媳说，现在买鞋，还要去雅典娜给我爸订做裤子，再返回来送航航，多跑道，费时间，不如先去雅典娜。我们采纳了儿媳的建议，先去雅典娜，我先订做裤子，之后去服装店给孙儿买衣服、去凤艳鞋城给孙儿买鞋……
张广华老师讲课时，讲租车租船类题目时，通过各种方案的比较，引导学生认识到租大车大船是最佳选择，划算；生活中，买牙膏，也是大容量的牙膏划算。
孙儿的寒假作业中有小刚去小云家还书，之后一起去博物馆参观，问回家走哪条路最近，通过计算，也有最省时省力的路线。
教导处给各学科排课程表，运用排列组合知识，能做到不重不漏，不撞车，交通部门，按城市间距离，行车速度、实际运行时间调度安排高铁、普通火车、班车运行。
格律诗词，接韵步安排每个字，“一三五不论，二四六分明”。
毛主席用兵如神，有时迎敌而进，有时走弓背，大迂回，大包抄，四渡赤水，千里跃进大别山，一切以保存自己，消灭敌人有生力量为原则，这往往违背省时省力的原则，但磨刀不误砍柴工。这是数学的另类超常规运用。一般人想不到，更做不到。