父母是孩子的命运，孩子也终究是父母的命运一一一张文质
《父母的关键认知》是生命化教育倡导者张文质先生的新书。这本书是对张老师多年的教育成果的梳理。
在张老师看来，父母对孩子的影响并不在于父母做了什么职业有多高的文化程度，而是对孩子的陪伴，尊重，理解和爱。
关于陪伴，张老师认为，人之所以是万物之灵，在于人在成长过程中父母的陪伴时间很长。父母的陪伴可以让教育做得更细致，父母与子女的沟通更多，更能关注孩子情绪的变化，心理的波动，更能关注孩子的健康。无论孩子资质如何，有了父母的陪伴，孩子在未来的人生路上就有了战胜一切困难的底气。而留守儿童，因为缺少陪伴，造成他们亲情冷漠，这是不可估量的伤害，甚至会殃及下一代。在我们这一代人的认知中，天灾人祸才会导致骨肉分离，而在中国经济快速发展的今天，中国产生了那么多的留守儿童，实在令人可叹！如果中国的下一代出了问题，经济发展得再高速，又有什么意义呢？
关于尊严，张老师反复强调，过去的简单粗暴的教育，似乎也培养了不少人才，但是现在的教育却不能简单粗暴，因为现在的孩子更加有尊严感。不要在广庭大众之下打骂孩子，对孩子不能总是一味的批评，不能总是拿别的孩子的优点来对比自己孩子的缺点，如果教育让孩子的尊严丧失，后果将不堪设想。
关于理解，张老师认为，生命无法假定，每一个人的生命都是一种试错的过程，都是在摸索中前进。父母要在不断的学习中增长教育智慧，对子女的教育要更加专业，要包容子女，理解他们成长的艰难，保护孩子的健康，不要用简单粗暴的方式去教育子女，更不要犯那些无法挽回的错误。
关于爱，张老师认为，不管家庭教育还是学校教育，教育的基础是爱，爱，就像成长过程中的养料，阳光雨露，充盈着生命。在家庭教育和学校教育中给予了足够的爱，孩子才会内心强大，拥有战胜成长路上一切困难的勇气；在家庭教育和学校教育中给予点点滴滴的爱，孩子未必能成才，却能成为一个幸福的人；在家庭教育和学校教育中给予了足够的爱，孩子才会有生机有灵气。
因为爱孩子，相信教育是慢的艺术，所以教育更多一份爱心与执着，许多本来有缺陷的孩子，由于强大的爱心，执著地坚持，创造出了教育的奇迹，海伦.凯勒不就是这样的吗？
同时，张老师提倡的爱，既不是宠爱，也不是溺爱。而是有底线，有原则的严格要求，严格同样是源于对孩子的爱。反过来，一味的宠爱溺爱，会让孩子的人生之路跌跌撞撞，误入歧途。当然，这样的严格要求，并不等于教育方式的简单粗暴。