天下无师
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（根据中学课文陶行知《创造宣言》改写）
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老师们：
我来了！！
听说创造主未完成之工作，
就由人接过去，
继续创造！！！
我们也是创造主未完成之工作，
也是由你们接过去，
继续创造！！！
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（2）
来吧！！！
从现在开始，
幼儿园3年，
小学6年，
中学6年，
大学4年，
研究生硕士3年，
研究生博士3年，
一共25年！！！
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（3）
来吧！！
反正已经逃不掉！！
你们要，
怎么创造我，
要把我，
创造成什么，
就来吧！！！！
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（4）
听说，
你们干的这个活儿，
也是像美术家罗丹，
在造石像一样！！！
只不过，
你们塑像的是，
活人！！！
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（5）
那来吧！！
我知道，
你们也是集体创作，
每一个活人塑像，
都要被你们这个来一刀，
那个来一刀，
有时甚至像万刀齐发！！！
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（6）
倘若刀法像不合于交响节奏，
便处处是伤痕，
难以成为真善美之活塑像！！！
而即便刀法大体合于交响节奏，
只要投入一丝一毫杂声，
也会中伤整个和谐！！！
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（7）
可以说，
这种活人的塑像，
被你们这个搞一下，
那个搞一下，
如果刀法不对，
就似万像同毁，
如果刀法对了，
则一笔笔下去，
都是画龙点睛！！！！
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（8）
不过！！！
没事！！！
没事！！！
你们就动手吧！！！
看谁先来！！！
是那些幼儿园老师先对吧，
那就动手吧！！！
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（9）
来！！！
你们不要有压力！！！
不要觉得，
倘若创造出丑恶的活人，
不但是所塑之像失败，
也是合作塑像者之失败！！！！
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（10）
也不要觉得，
倘若活人之塑像，
是由集体创作，
而不是个人创作，
那成功失败，
也是属于集体，
而不仅仅属于个人！！！！
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（11）
你们不要有这些压力！！！
人生如戏，
全靠运气！！！
我已经做好，
被你们这个来一刀，
被你们那个来一刀，
万刀齐发！！！
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（12）
已经做好，
迎接你们那些，
都是不合于交响节奏的刀法，
把自己搞得，
处处是伤口，
处处全是，
伤痕累累！！！
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（13）
或者在那些刀法的交响之中，
这里投入一丝一毫杂声，
那里投入一丝一毫杂声！！！
让你们这里搞一下，
那里搞一下！！！
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（14）
但我还是会争取，
继续努力变成，
真善美之活塑像！！！
继续努力，
不被你们中伤什么和谐！！！
继续努力，
不被你们搞成跟那些万像同毁一样！！！
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（15）
我被你们摧毁的，
我都会进行重塑！！！！
我被你们伤害的，
我都会自己进行疗愈！！！
就算被你们搞成千疮万孔的，
我也会再一点一点，
把自己重新变成像是那种金刚！！！
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（16）
直到有一天！！！
如果你们还要，
再创造我，
还要拿起刀，
这个来一刀，
那个来一刀，
或者一起万刀齐发！！！
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（17）
而且所有刀法，
都不合于交响节奏，
都是能把人，
搞伤搞残，
或者全是杂音，
可以中伤整个和谐，
甚至可以万像同毁，
我已经像那种刀枪不入！！！
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（18）
而且！！！
虽然我确实也是创造主未完成之工作，
不仅要被你们接过去，
千刀万剐一遍，
而且其实还要被社会接过去，
千刀万剐一遍，
然后不知道会不会被搞成什么妖怪，
但我都会赶紧再把自己，
接过去！！！！
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（19）
因为，
作为创造主未完成之工作，
其实最终还是要靠，
我们自己去，
创造自己！！！
我们自己去，
完成自己！！！
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（20）
对！！
没错！！
美术家罗丹，
确实是，
一面造石像，
一面崇拜自己的创造！！！
但不要说什么，
你们的成功也是创造出值得自己崇拜的人，
你们最大的快乐，
也是创造出值得自己崇拜的学生！！！！
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（21）
甚至还说，
你们创造学生，
学生也创造你们，
你们是和学生合作，
创造出，
彼此崇拜的人！！！
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（22）
你们是你们！！
我们是我们！！
每个人最后都是，
只能自己创造自己，
只能自己去完成，
那件未完成的工作！！！
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（23）
你们有本事变成，
让人崇拜的，
或者无法超越的存在，
我们有本事变成，
让人崇拜的，
或者无法超越的存在，
都是各自的事，
不要互相扯上关系！！！
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（24）
你们说，
教育者不是造神，
是要创造真善美的活人！！！
真善美的活人，
就是你们的神，
就是你们的石像，
就是你们的爱人！！！！
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（25）
我奉劝你们！！！
不要偷换概念！！！
而且奉劝你们，
你们不行，
不代表，
被教育者就没有办法，
自己把自己硬搞搞成大神！！！
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（26）
你们还要创造什么，
值得自己崇拜之，
创造理论，
和创造技术，
你们就去瞎搞吧！！！
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（27）
大家都别再说什么有的没的了！！！！
放心！！！
日后我惹出祸来，
绝不会把你们这些老师，
和母校，
说出来！！！！
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（28）
咱们都好好努力，
大家都，
各自耗子尾汁！！！
人到一定境界，
就应该天下无师！！！！
衷心祝咱们大家，
都成为，
无法超越的存在！！！
不行我就先跑两步了……
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