一、养老实训室的特点
1.养老实训室精准复刻老年生活场景，从居住空间的适老性设计，如无障碍通道、感应式照明，到生活用品的适配，如大字体标识的电器、易抓握的餐具，全方位贴合老年人的生活需求，使学生迅速融入老年护理情境，提升环境适应能力。
2.养老实训室配备前沿养老护理设备，像具有情感交互功能的陪伴机器人，可舒缓老人情绪；以及可穿戴式健康监测设备，能实时分析老人健康数据，为学生提供掌握先进设备操作技能的平台，接轨未来养老护理实践。
3.养老实训室拥有智能安全防护网络，除基础安全设施外，运用智能图像识别技术监测老人异常行为，如徘徊、久坐不动等，并自动预警，同时配备应急救援模拟系统，让学生在实践中强化安全意识与应急处理能力。
二、养老实训室在教学中的创新应用
1.在养老实训室中，积极开展角色扮演活动，让学生扮演不同健康状况的老人，亲身体验老人的生活不便与心理状态，从而在护理中更具同理心，提升服务质量，如模拟失能老人的日常起居，使学生深刻感受其需求。
2.养老实训室融合拓展现实（XR）技术，将老年护理知识转化为沉浸式体验，如在虚拟养老院中进行护理流程演练，或通过增强现实展示老年疾病病理，激发学生学习兴趣，增强知识记忆与应用能力。
3.养老实训室引入真实复杂的老年护理案例，组织学生进行案例分析与讨论，鼓励提出多样化解决方案，培养学生的批判性思维与问题解决能力，例如探讨老年多重慢性病的综合护理方案。
三、优化设计提升养老实训室效果
1.密切关注养老护理行业的技术发展动态，建立定期的设备更新计划，及时引入如基于5G 技术的远程医疗设备、利用区块链技术保障数据安全的健康管理系统等新兴设备，确保学生接触到最前沿的技术与理念，保持实训室的先进性与实用性。
2.设立教师专业发展专项资金，支持教师参加国际高端养老护理学术会议、专业培训课程以及行业实践活动，鼓励教师参与养老护理技术研发与创新项目，提升教师的学术水平与实践能力，为教学质量提供坚实保障。
3.构建教学质量持续改进的闭环系统，通过课堂观察、学生评教、行业专家反馈等多渠道收集数据，运用数据分析技术精准定位教学中的问题与不足，针对性地调整教学内容、方法与设备，不断提升教学效果与学生满意度，推动养老实训室的持续发展与创新。