大家都知道低年级开始读字书有很多好处，可以培养孩子的表达能力和理解能力。那么问题来了，孩子从绘本过渡到文字书的过程中出现抵触情绪，怎么办？
这种情况很正常，可以根据实际情况参考以下策略：
1. 选择“桥梁书籍”：挑选一些既有插图也有较多文字的“桥梁书”，这类书籍介于绘本和纯文字书之间，能帮助孩子逐步适应更多的文字内容。
2. 尊重孩子的兴趣：根据孩子的兴趣爱好选择书籍，让孩子参与到选书的过程中来，兴趣是最好的老师，只要孩子有阅读兴趣，未来会保有自主探索的热情。
3. 亲子阅读：与孩子一起阅读新书籍，通过轮流读、你读一段我读一段的方式，让孩子感到阅读是一个互动和享受的过程。
4. 设立小目标：开始时设定较易达到的小目标，如每天读几页，然后逐渐增加难度和长度，帮助孩子建立成就感。
5. 安静的阅读环境：为孩子创造一个安静、舒适的阅读环境，让阅读成为一种放松和愉快的体验。
6. 表扬和鼓励：充分表扬和鼓励孩子点滴的进步，增强他们的自信心和阅读动机。
7. 讲述自己的阅读经历：分享你自己阅读的经历，包括遇到的困难以及如何克服这些困难的故事，给孩子树立榜样。
8. 耐心等待：每个孩子的发展节奏不同，需要家长有足够的耐心等待孩子自然地成长和转变。
愿有此困扰的家长能有效地缓解孩子在过渡时期的抵触情绪，并培养孩子对阅读的喜爱。欢迎老铁们交流对这个问题的看法，有什么新招也欢迎支招，感谢！
祝福